Descargar AudioLibro Competencia para Aprender a Aprender de Elena Martín Ortega

Descargar AudioLibro Competencia para Aprender a Aprender de Elena Martín Ortega año 2014

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Competencia para Aprender a Aprender
  • Autor del audiolibroElena Martín Ortega
  • Fecha de publicación: 11/8/2014
  • EditorialALIANZA EDITORIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónMateriales
  • ISBN: 9788420685793
  • Valoración del audiolibro: 4.89 de un máximo de 5
  • Votos: 128
  • Autor(a) de la reseña: Mae Pacheco
  • Valorado con una puntuación de 4.78 de un máximo de 5
  • Fecha: 24/9/2018
  • Duración: 2 horas con 11 minutos (88 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 07/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WAV - ATRAC - WMA - MPEG-4 SLS - FLAC - MPEG4 (compresión RAR - ARC - ZIP - TAR.Z)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 13 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: The Pirate Bay - Torrent - Uploaded - Microsoft OneDrive - MEGA - MegaCloud - Box - BitShare - Hotfile - Google Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Existe un acuerdo entre todas las personas implicadas en el mundo educativo en que lo más importante que la escolaridad puede ofrecer a los estudiantes es la capacidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Sin embargo, no se trata de una meta fácil de alcanzar. La Ley Orgánica de Educación ha introducido explícitamente esta competencia en los nuevos currículos y ahora los docentes tendrán que incorporarla a su práctica docente sin haber recibido, hasta el momento, una formación específica para ello. El objetivo de este libro no es, desde luego, capacitar al profesorado en este ámbito. Tan sólo pretende contribuir a tomar conciencia de la importancia de estos aprendizajes y animarles a ponerse a la tarea de enseñarlos. Cuando un docente ve sentido a realizar el esfuerzo que supone cualquier innovación, sabe cómo formarse. El libro combina la presentación del marco teórico con las orientaciones metodológicas que, a juicio de las autoras, se derivarían de él, en coherencia con la máxima de Karmiloff-Smith e Inhelder: «si quieres avanzar, hazte con teoría.»

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